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公文写作
公文写作与处理
前言
教学感受
教学思路
教学感受
公文内容丰富，短时教学难度大。
能力的提高，非一日之功。
教学思路
说什么？在通俗语句中讲授公文写作与处理知识。
怎么说？在简短篇幅中交流公文写作与处理技巧。
有何用？在日常实践中提高公文写作与处理水平。
公文写作与处理的意义
公文写作与处理的意义
机关公文写作与处理的主要法律法规依据
1．中国共产党机关公文处理条例
2．人大机关公文处理办法
3．国家行政机关公文处理办法
4．关于实施《国家行政机关公文处理办法》涉及的几个具体问题的处理意见
5．国家行政机关公文格式（GB/T 9704-1999）
6．中国人民解放军机关公文处理条例
7．中共中央办公厅公文主题词表
8．国务院公文主题词表
9．中华人民共和国国家通用语言文字法
10．标点符号用法（GB/T 15834－1995）
11．出版物上数字用法的规定（GB/T 15835－1995）
提纲
第一部分：相关的基础知识。
第二部分:实际工作中常见问题的处理。
说明：以讲述公文的写作为主，注重公文写作能力的提升。规范性的要求、格式、公文的处理，大家可以通过看书解决。
党的机关公文与国家行政机关公文比较
公文的概念
公文，是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理过程中形成的具有法定效用和规范格式的文件材料，是办理公务的重要工具。其基本含义,可从四个方面来理解：
①公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。
②公文形成的条件是行使职权和实施管理。
③公文是具有法定效用与规范格式的文件材料。
④公文是办理公务的重要工具之一。
公文的特点
二、公文写作
写作
概念:运用书面语言所进行的一种创造性的认识和书写的实践活动。
特点
1双重转化物→意→文
2、综合能力
重要会议 请君出席
各位职工：
啊，今天的会议是多么重要啊！大家一定会群情振奋，踊跃参加的。地点就在宽敞明亮的大礼堂。时间是午睡后精力充沛的三点整。欲知会议内容多么重要，开会以后自有分晓。
市经委办公室
1985年8月16日
公文写作的概念
公文写作的基本要求
公文写作能力
综合体现
一般能力思维判断能力、认识研究能力、想象创新能力相关理论和知识储备、工作经验、社会经验
特殊能力信息采集研究能力、文体格式运用能力、炼意构思能力、文字表述能力。 核心是认识能力。
采集信息、领会意图
一、信息采集使用能力。如何收集使用材料?
采集什么、到哪采集
研究。通过研究消化信息，明确公文主旨；使之更鲜明、更集中，为进一步立意定下基调。
鉴别、筛选材料，转化为公文的内容。
当信息材料到手后，研究是关键。分析研究材料有两个目的：一是通过研究消化信息材料，不断明确公文的主旨，使之更鲜明、更集中，为进一步炼意定下基调。二是通过鉴别、筛选信息材料，转化成公文内容的组成部分。一般来说，经过鉴别比较后选用的观点、事例、数据等材料，都要进行归纳、综合、剪裁或改写，然后才能放进公文中去。这些环节都要依赖于对信息材料的深人研究。
在信息采集研究能力中，很重要的一点，就是要有较强的采集和领会领导信息的能力。公文写作的一个重要特点，就是它的受命性。因为，公文作为领导机关实施领导和管理的一种工具，其制文意图必然源于领导，只能是受命制文。如果写出的公文不能准确体现领导意图，甚至违背领导意图，那肯定得不到领导的认可。从这个意义上说，公文写作的首要问题，是必须主动捕捉领导意图，全面准确地领会领导意图，搞清行文的目的，掌握行文的背景。否则，写作起来就会步履维艰，甚至反复修改多次也难如领导之意。所以公文写作能否成功，很大程度上取决于写作者对领导意图的捕捉和领会。
公文写作的受命性有三种情况：一是完全受命式，即公文内容完全由领导授意，我们的任务只是将领导意图准确无误地表述出来。二是有限受命式，即领导只交代公文的写作要点，而由作者根据自己的领会去扩展和充实。三是无限受命式，即领导只提出一个意向或题目，丝毫不涉及具体内容。
以上第一种情况较少出现，而后两种情况却是十分普遍的，必须准确把握领导意图，才能完成好公文起草任务。特别是在第三种情况下，要有孙悟空钻进铁扇公主肚皮里的功夫，为使公文符合领导意图，须多方采集领导同志的有关讲话、批示、文章等信息，反复研读领会，捉摸领导同志处理问题的思路，顺着这个思路去提炼观点，充实内容。这样写出的公文才能得到领导的认可。如果缺乏采集研究信息的能力，就不可能胜任这样的写作任务。
1956年9月，党的八大召开前夕，毛泽东因筹备会议很忙，委托陈伯达起草大会开幕词。陈伯达认认真真地写了几大张纸，内容虽然全面，但是没有重点，毛泽东看后摇了摇头。这时候离开幕之日没有几天了，毛泽东就找来秘书田家英，说：“你来写吧，写得短些，有力些。”田家英写了一个通宵，第二天就交了稿，毛泽东看后赞许地笑了。八大开幕式上，
毛泽东的这篇不足2000字的开幕词，曾被43次热烈的掌声打断，甚至会后会议代表们还不断赞扬这篇充满“毛泽东风格”的开幕词。这件事颇令人深思。论文笔，田家英并不如陈伯达，他写的开幕词之所以能得到毛泽东的肯定，一是得益于他对毛泽东思想脉络的准确把握。田家英1948年当了毛泽东秘书后，他的第一件事就是从当时能够找到的毛泽东著作中，摘录大置成段
的论述，按专题编排了五大厚本，潜心研读。因此他对毛泽东的思想和思维特点的熟悉程度，远远超过了陈伯达。二是陈伯达接受起草开幕词的任务时，没有具体的指示；而田家英却得到了毛泽东关于开幕词的写作意图（即短些，有力些），加上他平时对毛泽东讲话风格的了解，写作成功就是必然的了。这个事例有力地说明，能否准确领会理解领导意图，是公文写作成败的关键。
还要分析提炼升华。1994年，北京市某局上报了一个关于组织力量支援山区建设的报告，原稿汇报了他们组织专家到贫困山区送书捐款，普及优生优育知识等情况。然而全文就事论事，只摆了工作过程，没有多大参考价值。市委办公厅信息部门研读后，跳出具体事实的圈子，联系当时全市支援山区建设的全局，从山区建设的特点思考，发现这篇报告的闪光点，提炼出 “
“改变山区落后面貌要从提高山区的人口素质人手”的基本观点，建议支援山区的工作不要停留在送钱送物上，要切实加强山区的教育和培训，提高山区人民致富的本领，这才是改变山区落后面貌的根本途径。后来这篇材料得到市领导的重视。这个事例说明，认识能力强，公文主旨就开掘得深，就能发现别人未能发现的事物本质，写出的公文就具有思想深度。
从公文写作的来看，具有较高的认识能力，就要掌握科学的世界观和方法论，以求正确深人地分析问题；就要掌握大政方针和前沿理论政策，以求站在时代和历史的高度思考问题；就要掌握新情况、新事物和新知识，以求从新的角度来认识问题，善于发现别人不易发现的东西。
借鉴。有一位参谋在翻阅报纸时，看到一篇题为《庄则栋谈乒乓》的短文。该文认为，中国乒乓球之所以近年来走下坡路，从主观上看有两个原因，一是世界在研究中国，而中国研究世界不够；二是中国自己研究自己不够。全文不到200字，但很有新意。这位参谋由此联想到，世界研究中国具有特有的优势；大批乒乓精英出国执教，他们对内情最清楚，由他们帮助外国人寻找战胜中国的方法，针对性最强。而我们没有这样的优势。这位参谋的思维并没就此停止，而是进一步联想，想到了军事上对现实敌人和潜在敌人的研究，感到我们目前知敌的程度，不如70年代后期和80年代初期。这是战法研究和训练内容改革缺乏针对性的重要原因之一（这就是在进行思想积累）。
后来在讨论这几年战法研究缺少突破性的研究成果时，这位参谋又指出了另一条原因，就是我们缺乏高水平的近似实战的战役战术演习，以少代多、因陋就简的东西太多了；强击机一个编队俯冲突击，就宣布消灭了多少目标；放几个炸药包就说开辟了道路。这种演习既难以检验武器效能，也难以暴露问题，更难发展战役战术。这些想法的产生就是进行思想积累的结果。
我们读报纸的时候，看文字的时候，调查研究的时候，与人交谈的时候，要开动脑筋，思考问题，使头脑总处于一种准备状态，这样，受领公文写作任务以后，进入情况就快，完成任务也快，不至于什么时候都是从零开始。
八大开幕词 毛泽东
（一九五六年九月十五日）
同志们：
中国共产党第八次全国代表大会，现在开幕了。（全体起立，长时间的热烈鼓掌）
从我们党的第七次全国代表大会以来的十一年间，在全中国和全世界，为了共产主义和人类解放事业而英勇奋斗和辛勤工作，因而付出了自己生命的同志和朋友，是很多的，我们应当永远纪念他们。（全体起立，默哀）
我们这次大会的任务是：总结从七次大会以来的经验，团结全党，团结国内外一切可能团结的力量，为了建设一个伟大的社会主义的中国而奋斗。（热烈鼓掌）
在七次大会以来的十一年中，我们在一个地广人多、情况复杂的大国内，彻底地完成了资产阶级民主革命，又取得了社会主义革命的决定性的胜利。在两个革命的实践中，证明了从七次大会到现在，党中央委员会的路线是正确的，我们的党是一个政治上成熟的伟大的马克思列宁主义的政党。（热烈 鼓掌）我们的党现在比过去任何时期都更加团结，更加巩固了。（热烈鼓掌）我们的党已经成了团结全国人民进行社会主义建设的核心力量。（热烈鼓掌）我们各方面的工作都有很大的成绩。我们的工作是做得正确的，但是也犯过一些错误。在这次大会上，需要把我们工作中的主要经验，包括成功的经验和错误的经验，加以总结，使那些有益的经验得到推广，而从那些错误的经验中取得教训。
就国内的条件来说，我们胜利的获得，是依靠了工人阶级领导的工农联盟，并且广泛地团结了一切可能团结的力量。为了进行伟大的建设工作，在我们的面前，摆着极为繁重的任务。虽然我们有一千多万党员，但是在全国人口中仍然只占极少数。在我们的各个国家机关和各项社会事业中，大量的工作要依靠党外的人员来作。如果我们不善于依靠人民群众，
不善于同党外的人员合作，那就无法把工作做好。在我们继续加强全党的团结的时候，我们还必须继续加强各民族、各民主阶级、各民主党派、各人民团体的团结，继续巩固和扩大我们的人民民主统一战线，必须认真地纠正在任何工作环节上的任何一种妨害党同人民团结的不良现象。
在国际范围内，我们胜利的获得，是依靠了以苏联为首的和平民主社会主义阵营的支持，（热烈鼓掌）以及全世界爱好和平的人民的深厚同情。（热烈鼓掌）现在，国际形势的发展对于我国的建设事业是更加有利了。我国和各社会主义国家都需要和平，世界各国的人民也都需要和平。渴望战争、不要和平的，仅仅是少数帝国主义国家中的某些依靠侵略发财的垄断资本集团
由于爱好和平的国家和人民的不断努力，国际的局势已经趋向和缓。（鼓掌）为了争取世界的持久和平，我们必须进一步地发展同社会主义阵营中各个兄弟国家的友好合作，（热烈鼓掌）并且同一切爱好和平的国家加强团结。（热烈鼓掌）我们必须争取同一切愿意和我们和平相处的国家，在互相尊重领土主权和平等互利的基础上，建立正常的外交关系。亚洲、非洲和拉丁美洲各国的民族独立解放运动，以及世界上一切国家的和平运动和正义斗争，我们都必须给以积极的支持。（热烈鼓掌）
我们坚决支持埃及政府收回苏伊士运河公司的完全合法的行动，坚决反对任何侵犯埃及主权和对于埃及实行武装干涉的企图。（热烈鼓掌）我们必须使帝国主义的制造紧张局势和准备战争的阴谋彻底破产。（长时间的热烈的鼓掌）
我国的革命和建设的胜利，都是马克思列宁主义的胜利。把马克思列宁主义的理论 和中国革命的实践密切地联系起来，这是我们党的一贯的思想原则。许多年来，特别是从一九四二年整风运动以来，我们在加强党内的马克思列宁主义的教育方面，做了许多工作。现在，比起整风运动以前，我们党的马克思列宁主义的思想水平，已经提高了一步。但是我们还有严重的缺点。
在我们的许多同志中间，仍然存在着违反马克思列宁主义的观点和作风，这就是：思想上的主观主义、工作上的官僚主义和组织上的宗派主义。这些观点和作风都是脱离群众、脱离实际的，是不利于党内和党外的团结的，是阻碍我们事业进步、阻碍我们同志进步的。必须用加强党内的思想教育的方法，大力克服我们队伍中的这些严重的缺点。（鼓掌）
十月革命以后，列宁给苏联共产党提出了这样的任务：学习，再学习。苏联的同志们，苏联的人民，按照列宁的指示做了。他们在不长的时间内，取得了极其灿烂的成就。（长时间的热烈的鼓掌）苏联共产党在不久以前召开的第二十次代表大会上，又制定了许多正确的方针，批判了党内存在的缺点。可以断定，他们的工作，在今后将有极其伟大的发展。（长时间热烈的鼓掌）
我们现在也面临着和苏联建国初期大体相同的任务。要把一个落后的农业的中国改变成为一个先进的工业化的中国，我们面前的工作是很艰苦的，我们的经验是很不够的。因此，必须善于学习。要善于向我们的先进者苏联学习，（鼓掌）要善于向各人民民主国家学习，（鼓掌）要善于向世界各兄弟党学习，（鼓掌）
要善于向世界各国人民学习。（鼓掌）我们决不可有傲慢的大国主义的态度，决不应当由于革命的胜利和在建设上有了一些成绩而自高自大。国无论大小，都各有长处和短处。即使我们的工作得到了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（热烈鼓掌）
同志们，我和大家都相信：已经得到解放的中国人民的力量是无穷无尽的，我们又有伟大的盟国苏联和其他兄弟国家的援助，（鼓掌）我们又有世界上一切兄弟党的支持，（鼓掌）又有世界上一切同情者的支持，（鼓掌）我们并没有孤立的感觉，这样，我们就一定能够一步一步地把我国建设成为一个伟大的社会主义工业化的国家。（热烈鼓掌）我们这次大会，对于我国的建设事业的前进，将要起很大的推动作用。（鼓掌）
今天在座的有五十几个国家的共产党、工人党、劳动党和人民革命党的代表。（长时间热烈的鼓掌）他们都是马克思列宁主义者，他们和我们有一种共同的语言。（鼓掌）他们走了很长的路程来到我国，以崇高的友谊参加我们党的这次代表大会。这对于我们是一个很大的鼓舞和支持。（热烈鼓掌）我们对他们表示热烈的欢迎。（全体起立，长时间的热烈的鼓掌）
今天在座的还有我们国内各民主党派和无党派民主人士的代表。（热烈鼓掌）他们是和我们一道工作的亲密的朋友。（鼓掌）他们一向给了我们很多的帮助。（鼓掌）我们对他们表示热烈的欢迎。（全体起立，长时间的热烈的鼓掌）
正确选择文种
一是能够区分公文功能的相同点和相异点，依据公文的具体事由来确定适用文种。如，行政公文中的命令、决定、通报，都具有表彰的功能，而适用场合各不相同：表彰对国家做出重大贡献的人员、单位，应该用“命令”；表彰并授于光荣称号的人员、单位，应该用“决定”；表彰个人或集体的先进事迹，应该用“通报”。
二是能够区分行文的方向，依据隶属关系来确定适用文种。如，“请示”和“函”都有请求批准的功能，但由于行文方向不同，则要使用不同的文种。向具有隶属关系的上级机关行文，应该用“请示”；向无隶属关系的机关行文，应该用“函”。
三是能够区分发文的范围，依据不同的范围来确定适用文种。如“公告”、“通告”和“通知”，都有发布帑要周知的事项的功能，但因发布范围不同，适用文种也不同。向国内外宣布事项，应该用“公告”；向国内社会一定范围公布事项，应该用“通告”；向隶属单位发布需要周知的事项，应该用“通知”。具有以上辨体能力，是正确使用公文文种的前提条件。
1997年5至7月，广西某县连续遭受严重的冰雹和洪涝灾害，损失相当严重，属于重灾县，亟需省里给予救助。该县及时将受灾损失用红头文件上报省委、省政府，要求按重灾县解决救济粮款等问题。但是省救灾办发放救灾粮款时，该县并没有被按重灾县对待，只得
公文格式大一第一学期学习计划
大一第一学期学习计划
进入大学，无论是学习的目的、内容还是要求、方法都与高中完全不同了。为了使自己能在新的起跑线上一开始就能跟上进度跑得顺利并有成效，特制定以下学习计划：
一、充分利用课堂上的时间学好文化基础课
文化基础课（如数学、英语、应用写作、经济学基础等）尽管与我的会计专业没有直接关系，但由于这些课程的学分累计还是很高的，加上它们更多地是在为学习专业课打基础，所以不能放弃。但由于我们的学习时间、精力有限，基础课我们也有一定的底子，所以对它们，我考虑专时专用，上课时专心听，力争在课堂上就把老师讲的都消化掉，这样就不用占用其它时间了。
二、认真学习专业课。专业是我们今后的立身之本，只有真正掌握了会计专业的相关知识和技能，我才能成为一名有用的人才。
专业课对于我们刚刚高中毕业的大一学生来说，是一门全新的课程，对它们，我们是从零开始，所以得花大力气、花大量的时间来掌握。对此我应从以下几方面来努力：(承转部分)
1．课前对老师讲的内容进行预习，做到心中有数。
2．课堂上认真听讲，对老师提出的问题要积极开动脑子进行思考，以便能真正理解和消化。
3．课下对老师讲授的知识要进行认真复习，认真阅读笔记，以
便进一步加深理解老师讲授的内容。
4．认真独立完成作业。作业是对自己是否真正理解并掌握了知识、技能的综合检验，也是对我们独立分析问题和解决问题的能力培养和训练,所以应予以重视
5．多读与专业课程有关的参考书，以扩大自己的知识面，拓宽自己的视野，使自己更多地了解会计工作方面的业务知识。
6．积极主动地与同学开展学术方面的讨论，以取长补短，促进学习；对于一些有争议的问题，要敢于提出自己的见解，在争论中让自己的知识更准确更牢固。
7．用平时测验和半期考试等成绩来检验以上计划的成效，以便随时调整完善。
XX级会计专业XX班学生XXX
XXXX年XX月XX日
己能在新的起跑线上一开始就能跟上进度跑得顺利并有成效，特制定以下学习计划：
一、充分利用课堂上的时间学好文化基础课
知识和技能，我才能成为一名有用的人才。
(承转
消化。
3
讲授的内容。
4也是对我们独立分析问题和解决问题的能力培养和训练,5多地了解会计工作方面的业务知识。
6．积极主动地与同学开展学术方面的讨论，以取长补短，促进学习；对于一些有争议的问题，要敢于提出自己的见解，在争论中让自己的知识更准确更牢固。
7．用平时测验和半期考试等成绩来检验以上计划的成效，以便随时调整完善。
XX级会计专业XX班学生XXX
XXXX年XX月XX日
一篇学习计划
个人学习计划范文
个人学习计划范文一：2015个人学习计划 在当前激烈的社会竞争下，提高自身素质，拓宽全局视野，为以后的求职做好充分准备
是十分必要的。为了寻找更好的求职机会，特制定如下计划。
一、学习目标
获得会计从业资格证、助理会计师证、英语四级证书;从实践活动中获得工作经验。
二、具体措施
(一)不迟到、旷课，上课认真听讲。
(二)做到课前预习、课上练习、课后复习。
(三)把平时的空闲时间用来读书，多到图书馆学习课外知识和专业知识。
(四)多看有关英语的书籍和影视资料。
(五)多参加与专业相关的活动和比赛。
三、具体步骤
(一)提前半个小时出门，确保上课之前到达教室。
(二)上新课的前一晚用半个小时预习课本内容，课后用一个小时复习，再用一个小时做
练习。
(三)周末每天要到图书馆学习三小时，一小时学习课外知识，两小时学习专业知识。
(四)每天在完成专业知识学习后，用一个小时记单词，用半小时学语法，再用半小时听
听力。
(五)参加erp协会所举办的比赛和会计职业技能比赛。 个人学习计划范文二：公务员干部个人学习计划 为了响应党中央建设学习型政府的要求，也为了不断完善自我，适应当前工作的需要，
更新自己的知识层次和政治理论水平，与时俱进，努力提高自己的综合素质，做一名学习型
的组工干部，特制订学习计划如下：
一、学习目标
提高自身政治理论水平，增强政治敏锐性；加强组工业务知识的学习，提高工作能力和
效率，在写作上更进一步。
二、学习时间
1、周一至周五，上班时在不影响业务工作的情况下，利用一切可利用的时间学习。每天
晚上7：00—8：00，学习1个小时。
2、周六、周日，学习5个小时。
4、每星期利用网络资源，上网学习个2小时。
5、每天用半个小时阅读当天报纸、杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势，提高自己
的政策理论水平。
三、学习任务
1、政治理论。通过观看新闻联播，阅读黄冈日报、湖北日报、中国青年报、党员生活等
报刊杂志，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想及其一系列重要论
述，和这些理论在各地方的实际应用，深刻领会其精神实质，用先进的理论指导自己的工作
实践。
好记性不如烂笔头，坚持边看边想，边想边写。每月完成读书笔记字数不少于5000字。
2、业务知识。充分利用组织部的资源，学习《党章》、《党内监督条例》、《党员处分条例》、
《干部任用条例》、《公务员法》、《组织法》、《行政许可法》、《宪法》等法律法规， 努力提高工作水平、工作能力和法律意识。学习公文写作、口才等方面的知识，结合工
作中遇到的实际情况，多听、多看、多写以提高公文写作的水平。
3、计算机知识。学习和掌握信息技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能，
熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术。
4、每周在新华网社区、强国论坛、东湖社区上关注热点时政，在网友的评论中汲取精华，
学习对组织工作有用的方法、措施，有选择的借鉴新颖的思想开阔自己的思路。同时，每周
完成硬性指标：3篇以上组织工作方面的评论，字数不少于200字。
5、要求每2个星期完成一篇组工方面的文章，交给程科长批阅。
四、学习要求
1、端正思想，提高认识。加强业务学习是提高干部综合素质的迫切需要。组工干部必须
做学习型的干部，这是时代发展的客观要求，是衡量工作能力的重要标准，是做好各项组织
工作的重要保证。何必头悬梁锥刺股，切忌一日暴十日寒。时刻提醒自己，把业务学习视为
义不容辞的责任。
2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使
学习工作化，工作学习化。结合工作实际，灵活的分配学习时间，确保各项学习任务得到落
实。
3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高自身的业务水平，通过不断实践
来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉
和动力。通过学习，有效解决在组织工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明
显转变，工作有明显推进。
本学习计划从制定之日开始实行。敬请监督！ 个人学习计划范文三：高中学生自拟个人学习计划 学习计划，高中步入大学，是新的起点，新的挑战，一切将要从零开始，为此我要结合
自己的实际情况，制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求，来完成我的学业。
一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。 根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。
二、合理安排时间，按时完成学习任务。 在学习课程中，精心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进的过程完
成学习任务。
三、养成做笔记的习惯。 在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆，
便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。
四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。 根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的
自主学习习惯，掌握必要的学习技能。
五、多向老师和同学请教。 遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮{从零开始学公文写作}.
助。
六、及时做好考前的复习工作。 考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。
七、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。 随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用 业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课
件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。
八、不断加强专业学习，确定补修专业。 为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，
来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，
完善自我。
总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后
根据自己的切实情况，在学习中不断地补充，加以改进、及时地总结经验，以合格的成绩来
完成自己三年的学业。
及时总结，为实现自己的计划目标，我会合理安排好时间，用心、用力的学习,努力拼搏，
挑战自我！
学习也可当做另种游戏，改变自己的心态很重要。 个人学习计划范文四：个人学习计划书
一、进行自我分析
我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前
首先进行自我分析。
1、 分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。
各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师 说一遍就
能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用
题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公 式定义记得比较牢；有的想
象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好......你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还
常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，
通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目
标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时
光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，
此外还要根据自己的学习特点和现状。篇二：十二五中继教学习计划(每年一篇共五篇) 2011年中继教学习计划 111
为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开
发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使
课题研
究和继续教育工作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。
一、指导思想：
以县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的学习培训安排为指导,以提
高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。
二、目标要求
以“一德四新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术、新方法）为主要内容，以“决
战课堂、新教材大练兵为抓手，以师德铸造为灵魂，以课堂改革为中心，以优化课堂教学为
突破口，进一步提高素质教育的能力和水平，从而响应素质教育，全面提高我校的教育质量，
为推动本地区经济的快速发展作贡献。
三、基本原则
灵活、创新、务实地运用州、县提出的创新性原则、集成性原则、开放性原则、实效性
原则
四、学习内容：
1、复习巩固以前中继教学习培训的内容。
2、《师德规范》、《新课程标准》等中继教培训教材。
五、达标计划：
1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识的学习及 培训。
2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的
先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到10节，上公开课1节。
3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习 作为自己的一生的学习目标。
4、期末认真总结，认真体会，积极撰写中继教学习心得体 会和教学反思、论文。
5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想 新教学理论和丰富经验的合格中学教师。
6、按时完成相应的培训作业和笔记。 2012年度中继教培训个人学习计划 11111 根据上级部门和本校继教学习安排，特制定本学年度中继教个人学习计划：
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，更好地提高自身整体素质，促进学生全面发展，通过继续教育
理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想，办学理念转化为教育教学行为。以《新时期
师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》以提高教师职业道德水{从零开始学公文写作}.
平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素
质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。在教育教学活动中促进学生身心健{从零开始学公文写作}.
康和知识能力的和谐发展，为学生的终身发展打下良好基础，通过培训和业余学习，不断提
高自己的理论水平和教育教学管理能力，提高自身综合素质，促进学生全面发展。
二、学习内容
《教师职业道德修养》、《观课议课?问题诊断与解决》、《教师的教学技能》、《评好课?新
理念新方法》、《教师快速成长的10个要诀》、《教师专业发展导引》等。
三、学习目标
1、认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。
2、认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。
3、练好基本功，阅读最新的教育杂志，关注最新的教育信息。
4、认真参加政治学习并仔细做好记录。
四、教学目标
1、认真研究教材、分析学生的特点上好每一节课。让学生在轻松、愉快中学习文化知识。
2、多听课，能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。同时，吸取课中的精华。
3、对所教学科进行深入研究，能灵活驾驶课堂，逐步形成自己的教学风格。
4、认真参加区级、校级教研活动，做好笔记。
五、学习措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育 科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多
下功夫。利用课余时间，加强学习，多读书，读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的精华，
丰富自己的学识。
３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学 科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就
是必须持之以恒。
4. 端正态度，提高实效：提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的 事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，
也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在
教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高
尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。
5.自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思 考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方
式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。 2013年中继教学习计划 111
为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开
发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使
课题研
究和继续教育工作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。
一、指导思想：
以县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的学习培训安排为指导,以提
高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。
二、目标要求
以“一德四新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术、新方法）为主要内容，以“决
战课堂、新教材大练兵为抓手，以师德铸造为灵魂，以课堂改革为中心，以优化课堂教学为
突破口，进一步提高素质教育的能力和水平，从而响应素质教育，全面提高我校的教育质量，
为推动本地区经济的快速发展作贡献。
三、基本原则
灵活、创新、务实地运用州、县提出的创新性原则、集成性原则、开放性原则、实效性
原则
四、学习内容：
1、复习巩固以前中继教学习培训的内容。
2、《师德规范》、《新课程标准》等中继教培训教材。篇三：语文学习计划表 语文学习计划表 篇四：学习计划书 个人学习计划书
一、 目的：
弥补专业知识不足，提升专业技能，熟练运用并结合到实际工作，改善工作方式，锻炼
逻辑思考能力，提高管理水平。
二、 目标：
具备人力资源要求的基本技能（信手拈来）；改善工作方式（快速、高效、高质）；加强
逻辑思考能力；
三、 学习内容及实施步骤： ? 学习内容：
? 主体知识： ? 职位说明编写技巧 ? 招聘面试与甄选技巧 ? 招聘效果评估 ? 《劳动
合同法》 ? 人力资源管理案例 ? 个人提升： ? 时间管理 ? 应用文写作 ? 日常英语 ? 实
与公文初学者一道探讨如何尽快“上路”
如何在新的岗位再创辉煌，是我必须认真面对的现实问题。我及时调整心态，找准位置，从零开始，很快打开了工作局面。近两年来，本人先后独立或参与起草公文材料100多份，其中有的材料受到领导和同事们的好评，有10多篇工作研讨文章被有关刊物采用。回想自己从事公文写作的经历，感慨颇多：既有挑灯夜战的辛劳，也有工作受到肯定的快乐；既有文章被采用的成就感，也有材料推倒重来的苦恼；既有质量上乘的佳作，也有质量欠佳的次品。在此，笔者愿与公文初学者一道探讨如何尽快“上路”的问题，如果能对大家有所裨益的话，那将是我莫大的欣慰。
一、积攒“下锅米”
俗话说：“巧妇难为无米之炊”。把它借用到公文写作中，“巧妇”即公文起草者，“米”就是平日积累的有用资料。起草公文材料时的文思泉涌，源于平时的学习与积累。谁学习得多、积累得好，谁起草公文材料就省时省力。公文写作不是“有感而发、为己立言”，而是“奉命作文，代人立言”，所谓“公文姓公，言不由衷，一声令下，笔快如风”，也就是说，不管你想写不想写，有感没有感，都得按时拿出来。如果平时没有积累，遇有紧急任务恐怕难以胜任，甚至会误事。因此，作为机关文字工作者，平时应特别注意有关资料的积累。{从零开始学公文写作}.
首先是素材的积累。这里所说的素材特指公文起草中可能会用到的资料。积累公文写作素材，要做生活的有心人，学会观察与思考，时刻关注国内外形势的发展变化，关注本地区、本单位的中心工作，关注领导人的重要活动，关注人民群众的心声，等等，并把自己的所见、所闻、所想和所感及时记载下来，形成文字素材，或将有关书籍、报纸、杂志上的有用资料裁剪下来，并分门别类地粘贴在专门的本子上。久而久之，聚腋成裘，这些就装满了你素材的仓库，起草公文时就不愁没有“下锅米”了。
其次是思想的积累。所谓思想，是指客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。就公文材料来说，思想往往是公文的主旨、灵魂。每个有志于搞好机关文字工作的同志，要通过阅读文件、参加会议、参观考察、下基层调研等多种渠道，及时捕捉闪现思想火花的新思路、新观念、新见解，并用专门的本子或卡片把它记载下来，形成自己的公文写作思想库。比如，在起草某个领导人讲话稿时，就可以从中找出领导人平时对某一问题的看法、意见等，甚至可以把它作为这个讲话的观点或一个标题。
再次是论述的积累。在公文材料起草过程中，有时要对某些问题进行论述，现编现写，费时费力，有时还论述不完整、不到位。如果平时有这方面的积累，一旦要论述某个问题时，就会很方便。比如，要论述那些“年年岁岁花相似”反复讲的有关抓落实、提高机关效能、加强作风建设、工作创新等话题，如果参照有关论述资料，并结合新的形势、新的任务和新的实践，恰到好处地加以改造，就可以收到“岁岁年年人不同”的效果。
此外，还有语言的积累。文字工作者必须重视语言积累，在大量的阅读中多积累一些脍炙人口的名言警句、生动鲜活的群众语言等，如能在公文起草中恰当引用，就会使我们的公文材料增色不少。{从零开始学公文写作}.
二、学做“模仿秀”
模仿本义是指有意或无意仿效他人的言行，使自己的言行与对方相似。把模仿用在公文写作中不失为一种行之有效的学习方法。南宋著名理学家朱熹说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。”当代著名作家茅盾认为：“模仿是学习的最初形式。”学习绘画要求临摹，学习书法要求临帖，同样地，初学公文写作也离不开仿写。当年本人学习公文写作，用现在时髦的话说，可谓公文写作“模仿秀”。那时，我在海军某部当排长，因在报刊上发表了几篇“豆腐块”文章，便被上级机关破格调去了。一天，政治部主任对我说：“从一定意义上讲，机关工作就是搞文字工作，无论上情下达，下情上报，交流情况，推广经验，都离不开公文。做机关工作必须过文字关，过不了关，就请离开机关。”我当然希望留在大机关工作，也很想干一番事业。如何尽快提
高公文写作水平，就成了我当时的头等大事。许多“老机关”也告诉我，他们学习公文写作也是从仿写开始的。于是，我便当起了“模仿秀”。
先是对句子的仿写，在公文写作过程中，参考优秀公文的某个句式或句子进行模仿、改写。然后进行“片断”
模仿，即对一些公文范文中的某一段或几段进行仿写。最后，便是对全文的模仿，包括对立意构思、谋篇布局、段落结构、开头结尾、过渡照应、句式表达等方面，进行全方位的仿写，并在一次次的仿写过程中认真揣摩、领悟，不断熟悉掌握公文写作的基本知识和技巧。记得自己起草的第一篇公文是××政治部《关于表彰××年度先进团组织和优秀团干部的通报》，基本上是按照以往通报范文仿写下来的，没有原文照抄，而是结合当年工作特点用全新的语言表述，受到了领导和同事们的好评。就是起草难度较大的领导人讲话稿，也是可以模仿的。一般说，领导人讲话稿往往在开始部分讲意义、谈认识，统一思想，讲增强紧迫感和责任感什么的。在中间部分，根据上级指示要求和该项工作的实际，有针对性地提出若干条意见，这往往要涉及到指导思想、方针原则、工作指标、完成时限、责任主体、方法步骤等内容。在最后部分，要总括全文要旨，或提出要求，或号召鼓劲，或提出保障性措施等。这样，在具体起草时，可以多找一些类似问题的领导讲话稿学习参考，以便开启思路，触类旁通。不过要注意，作为公文初学者，学习借鉴范文进行仿写或改写，是可以理解的，也是允许的。但如果仅仅停留在这个阶段，每次动笔都*模仿，不仿就不会写，那就成问题了。这好比小孩学步，开始时可以借助学步车走路，但长大后必须独立行走。
三、勤练“手中笔”
鲁迅在谈自己的写作体会时曾说：“文章应该怎样做，我说不出，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”一些公文写作“高手”，也坦言其过硬的功夫来自于坚持不懈地练笔。唯有坚持勤练笔，才能做到厚积薄发，倚马可待。
“常看胸中有本，常写笔下生花”。那么怎样才能有效地练笔呢？这就要求公文初学者首先要“从读悟写”，养成读书的好习惯，认真阅读政治理论书籍和公文写作及其它方面的书籍，不断扩大知识面，不断提高理论素养和文化素养，并深刻领悟、细心体会公文或其它文章的写作技巧，真正把练笔建立在理解、吸收和积累基础上。其次要“常练常写”，如紧紧围绕一个中心、一种观点、一件事情、一个景物、一个场面等，或记叙、或说明、或议论或抒情。如果工作确实忙，也要记下当天的流水账或抄几句名言警句、精彩段子，关键是要坚持不懈地练笔。与此同时，有计划、有步骤地练写机关常用公文，比如，党政机关的20多种公文，可以试着都写一写，写成后对照业务书籍看像不像，并请人评判看写得好不好。再次要“主动求写”，平时要做好公文写作的准备，一有任务即能“出击”，一旦承担下来，就要全身心投入，竭尽全力，用自己的最高水平写出合格的公文来。闲时，要尽可能地争取练写机会，积极参与公文材料的写作，不要怕苦怕累，不要“见了材料就躲”。这样坚持练笔，才能使自己逐步成为写作的能手和高手。
四、写好“豆腐块”
有的同志对写“豆腐块”文章不屑一顾，甚至存在偏见，认为反映不出水平，只有写出“长文章”才有分量，见功力。这实际上是一种误解。高品位的“豆腐块”、千字文，往往是数千言甚至上万言的凝练，能写短文章，不但是作者深厚文字功底和严谨学风的体现，也是一个人的治学态度和做人态度的体现。当前，许多专家、学者强烈呼吁学术界端正文风，不仅要多写普通人看得懂的“小文章”，更要写好“小文章”。做学问的最高境界是深入浅出。邓小平同志的文章和讲话看似大白话，但实则充满哲理，深者得其深，浅者得其浅。这是一种境界。古今中外，不少流传千古的名篇，篇幅都不长，有的甚至是“豆腐块”。因此，千万别小看了“豆腐块”，真正要写好它，也是很不容易的。 刚从事公文写作的同志，最好先写一些简短的公文或其它小文章，比如，起草有关通知、请示、批复等难度不大的公文。一般说，经过一段时间的实践，基本能掌握其写作要领。接下来，
开始写一些难度稍大些的信息、情况反映、会议纪要、计划、事迹材料等，并经过两三年的磨练摔打，打下较好的公文写作基础。在有了一定基础并站稳了脚跟后，便可以写工作报告、总结、意见、决定、领导人讲话、典型经验等难度较大的公文材料了。总之，公文写作遵循“由小到大、从简到繁、由少到多、由粗到细”的规律，这是每个从事文字工作的同志都必须经历的写作过程。我的处女作就是一篇“豆腐块”，不到500字，刊登在当年的《函授通讯》上！正是因为有了它，才有了我后来一篇篇文章见诸报刊，才支撑着我乐于从事机关文字工作。
五、蛋里“挑骨头”
一般理解，“鸡蛋里挑骨头”与“吹毛求疵”是同义语，比喻条件过于苛刻，故意挑剔毛病，寻找差错。如果用这种态度对待他人是不可取的，但用来对待自己的作品还是有可取之处的。古人云：“文章不能一做便佳，须频改之方入妙耳”。大凡文章大家对自己的作品无不是改了又改，才拿出来发表的。公文作品不是哪个人的成果，往往是集体智慧的结晶，写成后免不了要反复修改，“一遍成”的公文材料是极少见的。修改既可以弥补一次思维的不足，又可以使公文材料逐步接近完善，使我们的写作水平不断得到提高。从这个意义上说，公文是“三分写、七分改”。
这里，关键是要做好两个方面的工作：一方面，自己要认真、反复地修改。既要看题目是否精当、凝炼生动，与材料吻合，又要看谋篇布局有没有问题，结构是否合理，次序是否顺畅；既要看事实是否确凿，有关数字、人名、职务、单位、地名等是否有误，又要看结论是否准确，文中提法是否违背上级有关精神，是否与现行的法律、政策、规定相抵触；既要看内容是否完整，有没有缺项和自相矛盾的地，又要看语言表述是否得体，各个句子衔接得是否自然，有没有语法、逻辑、修辞等方面的错误等，不厌其烦，反复修改，直到发挥出了最高水平、自己改不动为止。
另一方面，是请内行人挑毛病，帮助修改。俗话说：当事者迷，旁观者清。自己写的东西，不容易看出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方好与不好。有的同志对自己写的公文材料，不敢拿出来，不想让人改，或固执己见，或怕人笑话，或怕人挑刺。须知，公文材料拿出来讨论，几乎没有不遇到“横挑鼻子竖挑眼”的时候，越是初学者，这种情况越多。公文材料中那些不太成熟、不太高明甚至有毛病的地方，经别人留情或不留情的指点，就会转化为自己的经验和财富，也有益于提高公文材料的质量。因此，对别人挑刺，哪怕是“鸡蛋里挑骨头”，我们也应该感到高兴，表示感谢！这里，关键是要放得下架子，谦虚一点，耳根软一点，切不可自以为是。此外，对“高手”修改后的底稿，千万不要扔掉或束之高阁，要仔细揣摸、领悟其中的道理。
笔者在机关“爬格子”已近五载，个中辛苦自不待言。回想历历往事，感慨颇多：既有文章被采用的成就感，也有另起炉灶的苦恼；既有挑灯夜战的辛苦，也有得到领导首肯的快乐。笔者认为，公文写作是秘书的看家本领和第一要务，文秘人员要提高以文辅政水平，为领导当好参谋助手，必须做到熟读、精思、勤练、多改。
一、熟读：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟
“读书百遍，其义自见。”苏轼认为读书须在熟读、深思上下苦功：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”熟读就是要养成良好的读书习惯，博览群书，博古通今，博闻强记，最终达到博学多才。一个人文章写得好坏，在很大程度上取决于读书的多与寡。笔者自参加工作以来，从不打牌、唱歌、跳舞，利用办公室报刊齐、资料全、视野广、渠道宽的优势，不断丰富自己的“资料库”，充实自己的“图书馆”，在积累中扩充内涵，增强底蕴。我坚持每天晚上读3个小时的书籍或报刊。平时，我认真学习党的路线方针政策、法律法规及报刊重要言论，加强理论修养，提高政策水平；学习优秀作品，有意识地选读一些范文，阅读上级的重要文件、领导讲话稿及内部资料，了解公文的基本格式、构成要素、语言特点、版式字体等基本知识；了解本地本部门工作，学习本职业务知识，汲取营养；多学哲学，运用发展的、联系的、全面的、系统的观点和方法分析思考问题。
二、精思：学而不思则罔，思而不学则殆
精思是学习之要。提高能力，光读书不行，读死书、死读书更不行，必须学会思考。马克思曾说：“思考是无上的乐事。”古希腊哲学家德谟克利特说过：“行动之先，以深思为佳。”英国作家波尔克指出：“读书不思考，等于吃饭而不消化。”因此，秘书人员必须在学习中思考，在思考中学习，学思并重，思接千载，视通万里，做到“闲时多谋、忙时善断”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学识、见识、胆识，都要在实践中不断丰富和完善，也只有付诸实践才能彰显其价值，转化为财富。要善于把握领导决策的需求，切实增强工作的主动性和预见性，未雨绸缪。要大兴调查研究之风，多到“深水区”去“补氧”，多到工作一线去“充血”。在工作中，深入实际，就社会主义新农村建设、干部队伍建设、先进性教育活动、推进新型工业化等课题开展调查研究，收集、整理先进地区的好经验、好做法、好思路，着力拓宽调研领域，形成自己的公文写作思想库，为领导决策提供参考。
三、勤练：常看胸中有本，常写笔下生花
钢枪越打越响，笔头越写越畅。写作说到底是一种技能，而技能的提高就是要反复练习。唐代大诗人贾岛曾经说过：“一日不做诗，心源如废井。”鲁迅先生谈自己的写作体会时曾说：“文章应该怎样做，我说不出，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”惟有勤于笔耕，才能做到厚积薄发。为培养写作兴趣，我先从“豆腐块”写起，到后来，我起草万余字的工作报告也觉得比较轻松，品尝到那种灵感被挖掘的快乐，如肩头卸下千斤重担，如马拉松赛跑抵达终点，如鲁宾逊离开荒岛，不亦快哉！我始终树立“多干事才能快提高，干大事才有大作为”的思想，珍惜每一次写作机会，主动揽活干，在写作中锻炼笔力。精品佳作巧中求。在写作时，我精心确定写作思路，准确领会领导意图，仔细酝酿打好腹稿，详细拟订写作提纲，力求做到文由心生、笔随意至。为党立言，责任在肩。工作中，我从不“见了材料就躲”，而是尽可能地争取练写机会，积极参与公文写作，勤练“手中笔”。领导们经常交任务、压担子，有时万字文稿，催要火急，经常要“开夜车”，日久便达到熟能生巧、运用自如的境界。我先后在乡镇、县检察院、县政府办、县委组织部、市委办等单位从事文字工作，独立起草或参与起草公文材料300多份，在市级以上刊物发表新闻稿件和理论文章400多篇，多篇调研文章在省里获奖。
四、多改：吟安一个字，捻断数茎须
文章不厌千回改。公文是“三分写，七分改”。修改的过程，就是检验和综合运用写作知识与技巧的过程。写公文虽不像作诗那样讲究韵味，然亦须字斟句酌。我在最初从事公文写作时，感到心有余而力不足，如同“赶鸭子上架”，拿出的稿子，自己看着也不满意，又改不到位，导致负责把关的领导花费很多精力去修改。面对一些修改难度大的文稿，我不知道该如何下手，急得像热锅上的蚂蚁，只能“横眉冷对草稿纸，俯首光啃钢笔帽”。随着时间的推移，写作的实践经验逐渐丰富，文稿送到领导那里“成活率”也越来越高。唐代诗人杜牧有句名言：“凡为文以意为主，以气为辅，以辞彩章句为兵卫。”就是说大凡写文章应以立意为主，以气势为辅，以辞彩语句章法为技巧。这对我们很有启迪意义。我在公文修改过程中，主要是围绕以下六个方面进行：一是检查立意是否深刻；二是检查内容是否全面深刻；三是检查结构是否清晰合理；四是检查语言是否平实庄重；五是检查详略是否得当；六是检查论述是否精辟。同时，我虚心向机关“大手笔”请教，得到高手指点与斧正，寥寥数语，茅塞顿开，稍作修改，大为增色。经过一番摸爬滚打，千锤百炼，自己的公文写作水平在潜移默化中得到明显提升。
初任
【初任培训】2008年广东国税个人心得 转帖
9月1日到9月23日，是省局组织的2008年公务员初任培训班的第一期。我有幸参加了这“黄埔一期”，与108名来自省内各市的同事，共同度过了二十三天紧凑而充实的学习生活。回想起这次培训，既有市局领导的谆谆教诲、语重心长，又有外聘讲师的妙语连珠、侃侃而谈；既有团队游戏的互助合作，激励共勉；又有文艺晚会的认真排演、才华展现„„整个培训的内容兼具操作性和思想性，从业务工作到思想教育都给予了我很多指导，让我在踏上税务岗位之时学到了许多在实际工作中能够加以运用的知识、技巧和方法，而一些人生哲理、处世原则更将让我受益终生。领导教诲，谆谆善诱
9月2日的上午是开班典礼，这一天，李永恒局长和省局的多位领导亲自到了培训中心，给我们讲话、交流。和蔼的李局长没有什么架子，而是亲切地把我们称作了国税事业的生力军和新鲜血液，给我们介绍了我省国税工作的基本情况，讲解了现代税收管理理念。听到李局长的介绍，我深切地感受到，作为国税部门的工作者，我们的肩上担负着为国聚财、为民造福的重任，工作的好坏，直接影响着国家的经济建设和政治稳定、影响着人民生活水平的提高。我们一刻都不能松懈，一刻也不能忘记自己身上的职责。为国为民，任重道远。在介绍完国税工作的情况之后，李局长旁征博引，又以“革命尚未成功，同志仍需努力”为号召，给我们提出了几点希望：“把握大局、旗帜鲜明；勤奋学习、广学博览；立足平凡、追求卓越；诚实做人、踏实干事。” 这几句，话语平实却意味深长，耐人寻味，这既是李局长对我们的殷殷期望，也是对我们的热切鼓励。《论衡》有语，切磋琢磨，乃成宝器。对于初入国税系统的我，李局长的四点希望，便犹如一块砥石、犹如一片明镜。
团队游戏，破冰之旅
108名学员，这是一个庞大的集体，但是这个集体却充满了真情、友谊与温暖。在短短的时间里，我们从相遇到相知，建立起深情厚谊，而这一切，要从我们培训班的班主任郑科长精心安排的破冰演练和拓展训练说起。从以扑克牌的花色划分了四个团队，到各队选举队花队草和才华展示；从相互信任勇敢倒下的背摔，到各出其谋齐心协力的穿越障碍和盲人游戏„„郑科长用寓教于乐的方式来告诉我们，国税机关并不迂腐，并不只板着脸孔的死板说教，而是借鉴了现代企业中管理游戏这种常用的培训手段，来增进我们相互之间的了解和团队协作精神。在轻松的游戏气氛中，我们渐渐相互了解、相互熟悉，可以说，在培训中除了学到知识，我们最宝贵的，就是相识了这么多的朋友。
业务讲座，醍醐灌顶
作为一个非财税专业的应届大学毕业生，站在税务工作的岗位上，如果问我最想从培训中得到什么，那无疑便是税收业务知识的讲解和指导了。培训的课程安排恰当地掌握了我的需求，给相关的业务知识组织了最多的课程安排。从“公共财政理论概述”到“税收相关法律”，从一连两天的“基础会计”到连续三天的“税收基础知识”等等课程，由点及面，覆盖了理论和到实操，既各自独立而又相互联系，一扫我原先对税务工作那种感性的、碎片化的知识缺陷，重新对业务工作产生了理性、系统的认识，让我在工作上多了几分了解、长了几分自信。其中，最为印象深刻的是“基础会计”这门课，王丹舟老师以她深厚的专业知识和独特的教学理解，深入浅出、详略得当，以一个中心理念为指导，在短短的两天时间里融会贯通，完整地把一整本教材的内容呈现给我们。
政治教育，心灵洗礼
作为刚刚踏入社会的新人，提高自己的综合修养，也是一个迫切的问题。于是在紧密的业务课程安排之余，相关的政治教育课程并没有落后，像“税务职业道德”、“公务员法”、
“构建和谐社会”、“廉政教育”等等课程，给我们这些国税新人好好地补了政治课。在公务员必须具备的八个能力里，化解风险、防腐拒变的能力便是其中的一个，因此，廉政教育是一门恒久恒新的课。在学习之中，我认识到作为一名公务人员，应时刻提醒自己知荣明耻，警钟常鸣，告诫自己常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做到“不为名利所惑，不为浮华所动”，始终保持清正廉洁的良好形象。我是一名公务员，在其位，就得谋其政，有所为、有所不为，心系百姓、多做实事，把光荣的公务员职业作为终身为之奋斗的战场，把自己的人格深深溶进神圣的职业生命之中。
画卷渐舒，税月始行
尤记得在北京奥运会开幕式上的这一幕，如梦如幻的巨幅画卷在全世界亿万观众的眼前缓缓舒展开来，慢慢地诉说着中国五千年的传统与文化。回首培训的五天，再看看自己脚下的道路，自己在国税事业的人生旅途不也正像一幅缓缓舒开的画卷。通过这次紧张而又充实的培训，我感到自身无论是在思想理论上还是在业务素质上，都有了很大的提高，切实增强了做一名公务员的荣誉感、使命感和责任感，也明确了个人努力的方向。
【初任培训】2009年上海海关公务员初任培训个人总结 转帖
作为2009年考取上海海关的国家公务员之一，我有幸参加了为期两个半月的新关员初任培训，本次培训内容极为丰富，涵盖业务技能、法律法规、文化实践等诸多模块。培训期间，承担培训任务的教育处还安排了多次现场参观与警示教育活动，令我不仅对海关的工作背景有了更深的了解，同时也深切感受到承担在肩上的责任之重大，让自己在岗位认识以及处世态度方面都有了很大的转变，现将本次培训情况简单总结如下：
本次培训分为两个阶段：军训阶段与集中培训阶段。
短短两周的军训正值七月，是上海最热的时候，对于平时穿着休闲短裤，吹着空调的大学生而言，顶着烈日穿那厚厚的迷彩服，好似一条棉被令众人汗如雨下、浑身湿透。生痱子者有之，晒伤者有之，晕眩者有之，病倒者有之，唯独没有人叫苦叫累„„
白天的训练单调却不乏味，队列、行进、军体拳„„当空的烈日记录着我们的汗水，橄榄绿中渗出严明的纪律，仅有的睡前休息是我们与教官畅谈的良机，欢笑声里将白天的辛苦化为意志力的升华。
夜幕降临却依旧是奋斗的开始，为了让关领导在第一时间了解训练的进展，数名新关员组成了《关兵快讯》简报编辑部，自己再次有幸成为其中一员。军营的环境大大限制了平日里习惯于网络的才子们的发挥，紧迫的进度让大家不得不占用仅有的睡眠时间，然而毅力在支撑，关领导细心呵护，终于克服了又一个难关。
军训把我们每个人都锻炼成了真正的男子汉，让我们学会怎样独立，怎样面对生活、面对困难，怎样去承担那份光荣而又艰巨的责任„„
集中培训环境虽不如军训艰苦，但当经历完业务技能的重重考验，聆听了各位前辈语重心长的教诲，我感触颇深，也受益不浅。我深深感到，作为一名海关关员，特别是一名工作在业务第一线上的关员，还有许多知识和技能需要掌握。尤其当听完数堂廉政教育课后，让自己意识到了海关职业的高风险性，知道在今后的工作岗位上也应时刻绷紧神经，防范一切腐败的侵蚀。
海关运动会闭幕仪式的队列和大合唱是这次培训的另一道风景线，刻苦的排演毫不逊色于军训，我们走出了新关员的风采，唱出了新关员的豪迈！
总的说来，这次培训给了我许许多多的感触：悉心准备工作的领导；敬心工作、激情洋溢的讲师们；为集体荣誉团结协作的同事们；真诚的赞美、团队的力量；还有始终如一坚持满怀激情的我们。培训带给我们很多启示，很多东西值得我们去坚持：一个好心态，一种积极的态度，一份严守国门忠诚的心„„
【初任培训】2009年重庆调查队系统公务员初任培训心得——志存高远 脚踏实地 求真务实与时俱进
9月23日 至 9月25日 ，我参加了重庆调查队系统2008年公务员初任培训。在紧张而充实的培训过程中，在各位老师的精心组织和授课下，我始终以高昂的热情、严谨的态度全身心地投入到学习当中。通过三天的培训学习和讨论，我感觉自己无论在思想理论还是在业务素质上都有很大的提高，尤其是对如何做好一名合格的公务员，感触颇深。结合自身，总结如下：
一、系统学习 提高认识 转变角色
（一）学习收获
培训期间，我认真地观看了公务员在办公、会议、礼宾、调研等方面的礼仪教学片段，系统地学习了公文写作与处理、公务员法、公务员处分条例、统计分析报告写作等课程，基本了解了重庆调查总队的工作业务和人事管理制度。通过对礼仪教学的学习，熟悉了公务员在仪表、语言、交际、行为等方面的基本规范；通过对公文写作与处理的学习，掌握了政务信息写作的基本技巧和规范以及公文处理的基本规范和流程，并开始对《统计公文实用手册》一书进行了研读；通过对《公务员法》和《公务员处分条例》的学习，了解了公务员的权利、义务及责任，明确了作为一名合格公务员的基本素质要求
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